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教你解决孩子英语读写偏科的情况

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到期时间 1970-01-01
2020-12-25 16:35:35

概述:教你解决孩子英语读写偏科的情况孩子会出现不同科目的片刻,比如有的孩子呢喜欢语文,但是数学成绩可能会就会偏低。有的孩子呢喜欢数学,有可能英语或者语文出现偏科,或者是其他的科目。英语一门课程里面怎么会有偏科呢?首先我们要对英语作为一门外语这个学科要有更加完整的认识和理解。他不是说孩子

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教你解决孩子英语读写偏科的情况

        孩子会出现不同科目的片刻,比如有的孩子呢喜欢语文,但是数学成绩可能会就会偏低。有的孩子呢喜欢数学,有可能英语或者语文出现偏科,或者是其他的科目。英语一门课程里面怎么会有偏科呢?

        首先我们要对英语作为一门外语这个学科要有更加完整的认识和理解。他不是说孩子在学校取得了不错的考试分数,就能说明孩子的英语语言综合能力就没有问题。英语其实包含了更加广泛的知识和能力层面。比如从语言知识方面就包含了拼读知识以及词汇、语法名,语调等等。

        原技能方面包含了听说读写四项技能,其次还有语言思维能力,跨文化交际能力,批判性思维能力等等。除此之外,还有更高要求的学术素养以及应用能力,如学术读写能力、学科语言应用能力等等。其次,从语言测试来看,也分很多不同的测试类型。有的测试更多的是在于语言知识的体验的检验,而能力方面比较简单或者是有缺失。由于条件限制,有的能力,例如口语表达的能力还不能够做到全面和细致。相对而言,剑桥类的语言测评。因为测试时间较长,卷面和题型及难易度都经过专业严谨的设计,是比较综合的语言知识和能力的检测工具。能够比较真实的反映出学生的语言水平和能力。所以以剑桥类的测试,例如剑桥五级来看,孩子在哪些方面出现了偏科,是比较可信的。

        还有从孩子的语言学习阶段来看,由于不同的学习能力和认知能力影响,也会出现偏科的现象。比如在启蒙阶段,孩子刚在听说方面起步,阅读和写作还有很大的局限性,这个时候就不能强求孩子一定要动笔。或者阅读超出他们本身能力的读本,否则会损害孩子对语言学习的兴趣。在成长阶段,孩子需要开始进行篇章阅读的练习,还有初步的短句写作能力的培养。但是如果还是停留在听说,不及时进行读写的启蒙和引导。有可能会错过孩子读写启蒙的关键期,在后期补救就比较吃力了。这也是一些孩子在英语学习方面出现偏科的原因之一,表现比较明显的是写作对英语学习中的偏科原因有更加全面的认识后,我们能做什么,帮助孩子提高综合能力,避免偏科呢?

        首先第一步不能仅以校内英语测试成绩来衡量孩子在英语学习方面的好与坏。而应该定期让孩子参加剑桥五级的测试,利用测试成绩更准确的分析孩子在语言学习中各项的表现,以此来科学规划孩子的语言学习。这就像我们的身体需要定期去做体检。然后根据结果你的各项指标,来合理安排饮食锻炼和睡眠一样,孩子的心理学习也需要科学诊断。第二步,从科学诊断合理规划,孩子的语言学习要有长远的主线的规划,也就是体系性的课程学习。也要有补短板的短线课程的规划。如果有的孩子在启蒙阶段没有接触过自然拼读,孩子在学习词汇和阅读速度中遇到的问题,就可以利用短期的自然拼读课程,让孩子比较系统的学习英语的拼读规律。为突破词汇及阅读打好基础。如果孩子到了比较高的级别,出现写作障碍,成绩不理想,应该关注一下一些特定的读写课程。

        通过专业的写作课程,增加对写作的了解。学习特定的写作策略和技巧,并进行有针对的训练。

        第三步,要特别抓住孩子语言学习的关键期,在孩子的成长中,我们会发现在特定的阶段,孩子对兴趣和关注点。会有较大变化,例如在较小的时候,孩子会对虚构的故事阅读情有独钟。在有的阶段,会对人物故事,动物科学等等感兴趣,我们就要因势利导,在家庭阅读的读本选择活动激励等等方面,促进他们做更多的阅读。

        而忌讳的是什么呢?逆向规划不以语言学习的规律,而是以我们自己主观的想法去要求,反而会适得其反,有时候收不到好的效果。

        最后让我们一起总结一下今天的内容。孩子语言学习会出现不均衡的偏科现象。只要我们能够科学全面的了解产生的原因,以综合能力的水平测试为参照。作出合理学习规划,就可以帮助孩子避免偏科,取得理想的成绩。


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